# TND et travail - Livrable1 long evidence-to-action ## Statut Ce Livrable1 long est le cahier operationnel derive du manuscrit Livrable2 long. Il ne remplace pas le livre: il le rend activable. Il reste prive et trace. Il ne publie pas de contenu sensible, n'ouvre pas la promotion de la LBD interne et ne donne aucune autorite finale a Sonnet. ## Fonction du cahier Le Livrable1 sert aux equipes qui doivent transformer une comprehension scientifique prudente en decisions, competences, ateliers, fiches et scripts. Sa logique est evidence-to-action: claim calibree, decision utile, limite visible, trace auditable. Promesse operationnelle: montrer que l'amenagement utile a certains revele souvent une meilleure ergonomie pour tous. ## Architecture L0 a L5 | Niveau | Objet | Utilisation | Gate | |---|---|---|---| | L0 | Couche probatoire interne | claim cards, limites, references, exclusions | prive uniquement | | L1 | Brief probant | etablir ce qui est utilisable et avec quelles limites | source/sensible selon sujet | | L2 | Cahier de reference | socle expert par sujet | apres validation des claims | | L3 | Objets operationnels | fiches, arbres, matrices, scripts | jamais plus affirmatifs que L2 | | L4 | Modules pedagogiques | scenarios, microlearning, entrainement | apres transformation pedagogique prudente | | L5 | Syntheses transversales | collection, gouvernance, pilotage | sous controle editorial | ## Matrice claim -> competence -> action | claim | competence entrainee | action prudente | limite visible | |---|---|---|---| | `tnd-ch02-claim-001` Adults with ADHD are at increased risk of accidents, trauma, workplace injuries, and particularly traffic accidents. | raisonner sans surconclure | questionner le travail reel et choisir une action reversible | formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public; no diagnosis, capacity inference or trait labelling | | `tnd-ch02-claim-002` Les emplois sont souvent inaccessibles et les jeunes handicapes font souvent face a un manque de soutien, des attitudes discriminatoires et parfois une faible confiance en soi. | raisonner sans surconclure | questionner le travail reel et choisir une action reversible | revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public | | `tnd-ch02-claim-003` Les personnes ayant une deficience intellectuelle ont des taux plus eleves de mortalite evitable que la population generale, un taux accru de problemes de sante mentale, des niveaux plus faibles d'activite physique et une nutrition plus mauvaise. | raisonner sans surconclure | questionner le travail reel et choisir une action reversible | revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public | | `tnd-ch02-claim-004` L’analyse multivariée a trouvé que les médecins handicapés étaient plus susceptibles que leurs pairs sans handicap d’envisager de quitter la pratique médicale. | raisonner sans surconclure | questionner le travail reel et choisir une action reversible | formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public | | `tnd-ch04-claim-001` Les adultes autistes rencontrent des difficultés pour trouver et conserver un emploi. | raisonner sans surconclure | questionner le travail reel et choisir une action reversible | revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public | | `tnd-ch04-claim-002` Les emplois sont souvent inaccessibles et les jeunes handicapes font souvent face a un manque de soutien, des attitudes discriminatoires et parfois une faible confiance en soi. | raisonner sans surconclure | questionner le travail reel et choisir une action reversible | revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public | | `tnd-ch04-claim-003` L’analyse multivariée a trouvé que les médecins handicapés étaient plus susceptibles que leurs pairs sans handicap d’envisager de quitter la pratique médicale. | raisonner sans surconclure | questionner le travail reel et choisir une action reversible | formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public | | `tnd-ch05-claim-001` Les adultes autistes rencontrent des difficultés pour trouver et conserver un emploi. | raisonner sans surconclure | questionner le travail reel et choisir une action reversible | revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public | | `tnd-ch05-claim-002` De nombreux facteurs sont associés à l’emploi des jeunes adultes avec learning disabilities, notamment des facteurs personnels, familiaux et communautaires. | raisonner sans surconclure | questionner le travail reel et choisir une action reversible | revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public | ## Brief probant utilisable Le sujet TND et travail doit etre presente comme un probleme de travail reel avant d'etre presente comme une categorie. L'angle de prevention consiste a regarder les exigences, ressources, marges, temporalites, relations et escalades. Le cahier ne cherche pas a convaincre par emphase; il rend les decisions plus propres. ### Ce que l'on peut dire - Adults with ADHD are at increased risk of accidents, trauma, workplace injuries, and particularly traffic accidents. Niveau de prudence: `causal_or_predictive_requires_caution`. Refs strictes: REF-TND-002, REF-TND-022. Limites: formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public; no diagnosis, capacity inference or trait labelling. - Les emplois sont souvent inaccessibles et les jeunes handicapes font souvent face a un manque de soutien, des attitudes discriminatoires et parfois une faible confiance en soi. Niveau de prudence: `association`. Refs strictes: REF-TND-012. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. - Les personnes ayant une deficience intellectuelle ont des taux plus eleves de mortalite evitable que la population generale, un taux accru de problemes de sante mentale, des niveaux plus faibles d'activite physique et une nutrition plus mauvaise. Niveau de prudence: `association`. Refs strictes: REF-TND-016. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. - L’analyse multivariée a trouvé que les médecins handicapés étaient plus susceptibles que leurs pairs sans handicap d’envisager de quitter la pratique médicale. Niveau de prudence: `causal_or_predictive_requires_caution`. Refs strictes: REF-TND-001. Limites: formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. - Les adultes autistes rencontrent des difficultés pour trouver et conserver un emploi. Niveau de prudence: `association`. Refs strictes: REF-TND-006, REF-TND-017, REF-TND-024. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. - Les emplois sont souvent inaccessibles et les jeunes handicapes font souvent face a un manque de soutien, des attitudes discriminatoires et parfois une faible confiance en soi. Niveau de prudence: `association`. Refs strictes: REF-TND-012. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. - L’analyse multivariée a trouvé que les médecins handicapés étaient plus susceptibles que leurs pairs sans handicap d’envisager de quitter la pratique médicale. Niveau de prudence: `causal_or_predictive_requires_caution`. Refs strictes: REF-TND-001. Limites: formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. - Les adultes autistes rencontrent des difficultés pour trouver et conserver un emploi. Niveau de prudence: `association`. Refs strictes: REF-TND-006, REF-TND-017, REF-TND-024. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. - De nombreux facteurs sont associés à l’emploi des jeunes adultes avec learning disabilities, notamment des facteurs personnels, familiaux et communautaires. Niveau de prudence: `association`. Refs strictes: REF-TND-019. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Ce que l'on ne peut pas faire - Poser un diagnostic individuel. - Qualifier juridiquement une situation sans acteur competent. - Transformer une association en causalite. - Utiliser un candidat LBD comme preuve. - Produire un module pedagogique plus affirmatif que les claims sources. ## Fiches action ### Fiche action - Direction Finalite: aider direction a traiter TND et travail comme une question de travail reel. | Etape | Question | Sortie attendue | |---|---|---| | Observer | Quels faits de travail sont visibles? | Une description sans etiquette. | | Qualifier | Quel niveau de preuve soutient l'hypothese? | Une formulation proportionnee. | | Decider | Quelle action modifie le travail, meme modestement? | Une action reversible. | | Escalader | Quel acteur doit etre associe si le risque est sensible? | Une orientation claire. | | Revisiter | Que regarder dans 30 jours? | Un retour d'experience. | ### Fiche action - RH Finalite: aider rh a traiter TND et travail comme une question de travail reel. | Etape | Question | Sortie attendue | |---|---|---| | Observer | Quels faits de travail sont visibles? | Une description sans etiquette. | | Qualifier | Quel niveau de preuve soutient l'hypothese? | Une formulation proportionnee. | | Decider | Quelle action modifie le travail, meme modestement? | Une action reversible. | | Escalader | Quel acteur doit etre associe si le risque est sensible? | Une orientation claire. | | Revisiter | Que regarder dans 30 jours? | Un retour d'experience. | ### Fiche action - Managers Finalite: aider managers a traiter TND et travail comme une question de travail reel. | Etape | Question | Sortie attendue | |---|---|---| | Observer | Quels faits de travail sont visibles? | Une description sans etiquette. | | Qualifier | Quel niveau de preuve soutient l'hypothese? | Une formulation proportionnee. | | Decider | Quelle action modifie le travail, meme modestement? | Une action reversible. | | Escalader | Quel acteur doit etre associe si le risque est sensible? | Une orientation claire. | | Revisiter | Que regarder dans 30 jours? | Un retour d'experience. | ### Fiche action - Prevention / SPST Finalite: aider prevention / spst a traiter TND et travail comme une question de travail reel. | Etape | Question | Sortie attendue | |---|---|---| | Observer | Quels faits de travail sont visibles? | Une description sans etiquette. | | Qualifier | Quel niveau de preuve soutient l'hypothese? | Une formulation proportionnee. | | Decider | Quelle action modifie le travail, meme modestement? | Une action reversible. | | Escalader | Quel acteur doit etre associe si le risque est sensible? | Une orientation claire. | | Revisiter | Que regarder dans 30 jours? | Un retour d'experience. | ### Fiche action - CSE / CSSCT Finalite: aider cse / cssct a traiter TND et travail comme une question de travail reel. | Etape | Question | Sortie attendue | |---|---|---| | Observer | Quels faits de travail sont visibles? | Une description sans etiquette. | | Qualifier | Quel niveau de preuve soutient l'hypothese? | Une formulation proportionnee. | | Decider | Quelle action modifie le travail, meme modestement? | Une action reversible. | | Escalader | Quel acteur doit etre associe si le risque est sensible? | Une orientation claire. | | Revisiter | Que regarder dans 30 jours? | Un retour d'experience. | ### Fiche action - Collectif Finalite: aider collectif a traiter TND et travail comme une question de travail reel. | Etape | Question | Sortie attendue | |---|---|---| | Observer | Quels faits de travail sont visibles? | Une description sans etiquette. | | Qualifier | Quel niveau de preuve soutient l'hypothese? | Une formulation proportionnee. | | Decider | Quelle action modifie le travail, meme modestement? | Une action reversible. | | Escalader | Quel acteur doit etre associe si le risque est sensible? | Une orientation claire. | | Revisiter | Que regarder dans 30 jours? | Un retour d'experience. | ## Arbre de decision non diagnostique 1. Le signal est-il observable dans le travail reel? Si non, reformuler. 2. Le signal concerne-t-il une exigence, une ressource, une marge, une relation ou une temporalite? Si oui, documenter. 3. La situation est-elle sensible sur le plan sante, droit, ethique ou securite? Si oui, escalader vers les acteurs competents. 4. Une action organisationnelle reversible peut-elle etre testee? Si oui, choisir une action petite, visible et datee. 5. La preuve disponible est-elle faible ou indirecte? Si oui, reduire la force de formulation. 6. Le retour d'experience est-il prevu? Si non, l'action n'est pas encore pilotable. ## Module microlearning Objectif: apprendre a distinguer signal, hypothese, preuve, decision et escalade. Sequence 1. Une scene de travail est presentee sans etiquette. L'apprenant doit identifier ce qui est observable. Sequence 2. Trois interpretations sont proposees: individuelle, organisationnelle, juridique. L'apprenant doit choisir la formulation la plus prudente. Sequence 3. Une claim est ajoutee. L'apprenant doit ajuster son niveau de certitude, pas seulement son vocabulaire. Sequence 4. L'apprenant choisit une action: information, discussion du travail, ajustement organisationnel, escalade. Sequence 5. Feedback: pourquoi l'action choisie respecte ou depasse la preuve. ## Scenario a embranchements Point de depart: une personne n'a pas besoin d'etre expliquee; le travail, lui, a besoin d'etre rendu plus lisible et plus ajustable. Branche A: le responsable cherche une cause individuelle. Consequence: la discussion se ferme, l'action vise la personne, le travail reste intact. Branche B: l'equipe attend une certitude totale. Consequence: le probleme continue, la prudence devient inertie. Branche C: l'equipe decrit le travail, qualifie la preuve, choisit une action reversible et prevoit un retour. Consequence: la prevention devient apprenante. ## Cahier d'atelier Atelier 1: reconstruire une situation en faits de travail. Atelier 2: classer les claims par niveau de prudence. Atelier 3: produire une fiche action par role. Atelier 4: tester un script de discussion. Atelier 5: ecrire une trace auditable courte. ## Gouvernance et audit trail Chaque usage du cahier doit garder quatre traces: la claim utilisee, la limite visible, l'action decidee, le retour d'experience. Sans ces quatre traces, le livrable risque de devenir un support de sensibilisation vague. ## Annexes - index des claims - `tnd-ch02-claim-001`: Adults with ADHD are at increased risk of accidents, trauma, workplace injuries, and particularly traffic accidents. Refs: REF-TND-002, REF-TND-022. - `tnd-ch02-claim-002`: Les emplois sont souvent inaccessibles et les jeunes handicapes font souvent face a un manque de soutien, des attitudes discriminatoires et parfois une faible confiance en soi. Refs: REF-TND-012. - `tnd-ch02-claim-003`: Les personnes ayant une deficience intellectuelle ont des taux plus eleves de mortalite evitable que la population generale, un taux accru de problemes de sante mentale, des niveaux plus faibles d'activite physique et une nutrition plus mauvaise. Refs: REF-TND-016. - `tnd-ch02-claim-004`: L’analyse multivariée a trouvé que les médecins handicapés étaient plus susceptibles que leurs pairs sans handicap d’envisager de quitter la pratique médicale. Refs: REF-TND-001. - `tnd-ch04-claim-001`: Les adultes autistes rencontrent des difficultés pour trouver et conserver un emploi. Refs: REF-TND-006, REF-TND-017, REF-TND-024. - `tnd-ch04-claim-002`: Les emplois sont souvent inaccessibles et les jeunes handicapes font souvent face a un manque de soutien, des attitudes discriminatoires et parfois une faible confiance en soi. Refs: REF-TND-012. - `tnd-ch04-claim-003`: L’analyse multivariée a trouvé que les médecins handicapés étaient plus susceptibles que leurs pairs sans handicap d’envisager de quitter la pratique médicale. Refs: REF-TND-001. - `tnd-ch05-claim-001`: Les adultes autistes rencontrent des difficultés pour trouver et conserver un emploi. Refs: REF-TND-006, REF-TND-017, REF-TND-024. - `tnd-ch05-claim-002`: De nombreux facteurs sont associés à l’emploi des jeunes adultes avec learning disabilities, notamment des facteurs personnels, familiaux et communautaires. Refs: REF-TND-019. ## Modules d'approfondissement et d'entrainement ### Module d'entrainement 1 - Lire une situation avec le role RH Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Adults with ADHD are at increased risk of accidents, trauma, workplace injuries, and particularly traffic accidents. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role RH, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-002, REF-TND-022. Limites: formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public; no diagnosis, capacity inference or trait labelling. ### Module d'entrainement 2 - Lire une situation avec le role manager Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les emplois sont souvent inaccessibles et les jeunes handicapes font souvent face a un manque de soutien, des attitudes discriminatoires et parfois une faible confiance en soi. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role manager, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-012. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 3 - Lire une situation avec le role prevention Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les personnes ayant une deficience intellectuelle ont des taux plus eleves de mortalite evitable que la population generale, un taux accru de problemes de sante mentale, des niveaux plus faibles d'activite physique et une nutrition plus mauvaise. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role prevention, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-016. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 4 - Lire une situation avec le role SPST Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. L’analyse multivariée a trouvé que les médecins handicapés étaient plus susceptibles que leurs pairs sans handicap d’envisager de quitter la pratique médicale. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role SPST, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-001. Limites: formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 5 - Lire une situation avec le role CSE/CSSCT Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les adultes autistes rencontrent des difficultés pour trouver et conserver un emploi. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role CSE/CSSCT, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-006, REF-TND-017, REF-TND-024. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 6 - Lire une situation avec le role collectif Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les emplois sont souvent inaccessibles et les jeunes handicapes font souvent face a un manque de soutien, des attitudes discriminatoires et parfois une faible confiance en soi. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role collectif, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-012. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 7 - Lire une situation avec le role direction Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. L’analyse multivariée a trouvé que les médecins handicapés étaient plus susceptibles que leurs pairs sans handicap d’envisager de quitter la pratique médicale. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role direction, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-001. Limites: formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 8 - Lire une situation avec le role RH Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les adultes autistes rencontrent des difficultés pour trouver et conserver un emploi. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role RH, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-006, REF-TND-017, REF-TND-024. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 9 - Lire une situation avec le role manager Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. De nombreux facteurs sont associés à l’emploi des jeunes adultes avec learning disabilities, notamment des facteurs personnels, familiaux et communautaires. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role manager, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-019. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 10 - Lire une situation avec le role prevention Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Adults with ADHD are at increased risk of accidents, trauma, workplace injuries, and particularly traffic accidents. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role prevention, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-002, REF-TND-022. Limites: formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public; no diagnosis, capacity inference or trait labelling. ### Module d'entrainement 11 - Lire une situation avec le role SPST Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les emplois sont souvent inaccessibles et les jeunes handicapes font souvent face a un manque de soutien, des attitudes discriminatoires et parfois une faible confiance en soi. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role SPST, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-012. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 12 - Lire une situation avec le role CSE/CSSCT Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les personnes ayant une deficience intellectuelle ont des taux plus eleves de mortalite evitable que la population generale, un taux accru de problemes de sante mentale, des niveaux plus faibles d'activite physique et une nutrition plus mauvaise. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role CSE/CSSCT, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-016. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 13 - Lire une situation avec le role collectif Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. L’analyse multivariée a trouvé que les médecins handicapés étaient plus susceptibles que leurs pairs sans handicap d’envisager de quitter la pratique médicale. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role collectif, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-001. Limites: formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 14 - Lire une situation avec le role direction Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les adultes autistes rencontrent des difficultés pour trouver et conserver un emploi. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role direction, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-006, REF-TND-017, REF-TND-024. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 15 - Lire une situation avec le role RH Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les emplois sont souvent inaccessibles et les jeunes handicapes font souvent face a un manque de soutien, des attitudes discriminatoires et parfois une faible confiance en soi. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role RH, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-012. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 16 - Lire une situation avec le role manager Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. L’analyse multivariée a trouvé que les médecins handicapés étaient plus susceptibles que leurs pairs sans handicap d’envisager de quitter la pratique médicale. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role manager, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-001. Limites: formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 17 - Lire une situation avec le role prevention Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les adultes autistes rencontrent des difficultés pour trouver et conserver un emploi. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role prevention, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-006, REF-TND-017, REF-TND-024. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 18 - Lire une situation avec le role SPST Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. De nombreux facteurs sont associés à l’emploi des jeunes adultes avec learning disabilities, notamment des facteurs personnels, familiaux et communautaires. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role SPST, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-019. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 19 - Lire une situation avec le role CSE/CSSCT Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Adults with ADHD are at increased risk of accidents, trauma, workplace injuries, and particularly traffic accidents. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role CSE/CSSCT, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-002, REF-TND-022. Limites: formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public; no diagnosis, capacity inference or trait labelling. ### Module d'entrainement 20 - Lire une situation avec le role collectif Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les emplois sont souvent inaccessibles et les jeunes handicapes font souvent face a un manque de soutien, des attitudes discriminatoires et parfois une faible confiance en soi. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role collectif, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-012. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 21 - Lire une situation avec le role direction Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les personnes ayant une deficience intellectuelle ont des taux plus eleves de mortalite evitable que la population generale, un taux accru de problemes de sante mentale, des niveaux plus faibles d'activite physique et une nutrition plus mauvaise. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role direction, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-016. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 22 - Lire une situation avec le role RH Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. L’analyse multivariée a trouvé que les médecins handicapés étaient plus susceptibles que leurs pairs sans handicap d’envisager de quitter la pratique médicale. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role RH, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-001. Limites: formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 23 - Lire une situation avec le role manager Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les adultes autistes rencontrent des difficultés pour trouver et conserver un emploi. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role manager, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-006, REF-TND-017, REF-TND-024. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 24 - Lire une situation avec le role prevention Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les emplois sont souvent inaccessibles et les jeunes handicapes font souvent face a un manque de soutien, des attitudes discriminatoires et parfois une faible confiance en soi. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role prevention, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-012. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 25 - Lire une situation avec le role SPST Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. L’analyse multivariée a trouvé que les médecins handicapés étaient plus susceptibles que leurs pairs sans handicap d’envisager de quitter la pratique médicale. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role SPST, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-001. Limites: formulation causale ou predictive à manier avec prudence; revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 26 - Lire une situation avec le role CSE/CSSCT Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. Les adultes autistes rencontrent des difficultés pour trouver et conserver un emploi. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role CSE/CSSCT, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-006, REF-TND-017, REF-TND-024. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public. ### Module d'entrainement 27 - Lire une situation avec le role collectif Situation. Une equipe rencontre une difficulte liee a TND et travail. Le premier recit disponible est incomplet: il parle de personnes, d'humeur, de motivation ou d'urgence. Le travail du lecteur consiste a le transformer en question de travail reel. Claim d'appui. De nombreux facteurs sont associés à l’emploi des jeunes adultes avec learning disabilities, notamment des facteurs personnels, familiaux et communautaires. Lecture. Cette claim ne donne pas une reponse automatique. Elle donne une direction d'attention. Pour le role collectif, l'enjeu est de demander ce qui peut etre observe, ce qui peut etre discute, ce qui peut etre ajuste et ce qui doit etre escalade. Decision prudente. Ne pas chercher la mesure parfaite avant d'avoir decrit la situation. Ne pas engager une action symbolique si une contrainte concrete reste intacte. Ne pas surcharger le collectif par une enquete interminable si un petit ajustement reversible peut etre teste rapidement. Exercice. Formuler trois phrases: une phrase d'observation, une phrase de limite, une phrase d'action. L'observation doit rester factuelle. La limite doit dire ce qu'on ne sait pas. L'action doit modifier au moins un element du travail. Debrief. Une bonne reponse ne sonne pas spectaculaire. Elle rend le probleme plus traitable. Elle evite de confondre empathie et prevention, prudence et immobilisme, outil et preuve. Trace probatoire. Refs strictes disponibles: REF-TND-019. Limites: revue experte, juridique et ethique requise avant tout usage public.